jueves, 4 de julio de 2013

Caracterización De Los Ciclos De La EBR

El artículo 28° de la Ley General de Educación, Nº 28044, establece que el sistema educativo se 
organiza en ciclos, es decir, procesos educativos que se desarrollan en función de logros de aprendizaje. La Educación Básica Regular se organiza en siete ciclos que se inician en el nivel 
de Educación Inicial, en el cual se confi guran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, que en las sucesivas fases de la vida se integrarán y consolidarán; pasando por la primaria y culminando en la secundaria. El ciclo, como unidad temporal básica, comprende una organización por años cronológicos y grados de estudio, considerando las condiciones pedagógicas y psicológicas que los estudiantes tienen según el desarrollo evolutivo, para el logro de sus aprendizajes desde una perspectiva de continuidad que 
asegure la articulación de las competencias que deben desarrollar los estudiantes.


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